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Handbook of child psychology / volume editor, Richard M. Lerner ; editors-in-chief, William Damon and Richard M. Lerner

por Damon, William | Lerner, Richard M.

Edición: 6th ed.Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: West Sussex : John Wiley & Sons, 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 159.922.7/HAN.

Blackwell handbook of early childhood development / edited by Kathleen McCartney and Deborah Phillips.

por McCartney, Kathleen [editor literario] | Phillips, Deborah.

Series Blackwell handbooks of developmental psychologyTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Malden (Massachusetts) [etc.] : Blackwell, 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Felix Angulo - 159.922.7/BLA.

Children and their environments : learning, using, and designing spaces / [edited by] Christopher Spencer and Mark Blades

por Spencer, Christopher [editor literario] | Blades, Mark [editor literario].

Edición: 1st ed., Transferred to digital printingTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 159.922.7/CHI.

The Routledge international handbook of young childrenś thinking and understanding / edited by Sue Robson and Suzanne Flannery Quinn

por Robson, Sue [editor literario] | Flannery Quinn, Suzanne [editor literario].

Series Routledge international handbooks of educationTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: London : Routledge, 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de investigación Félix Angulo - 159.922.7/ROU.

Pathways to competence : encouraging healthy social and emotional development in young children/ by Sarah Landy

por Landy, Sarah.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Baltimore : Paul H. Brookes , 2002Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación - Cap. VI - 159.922.7/LAN/pat.

A blueprint for the promotion of prosocial behavior in early childhood / edited by Elda Chesebrough ... [et al.]

Series Issues in children's and families' lives ; ; 4Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Kluwer Academic/Plenum Publis , 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investig ación Paloma Braza,Cap.VI.

Why youth is not wasted on the young : immaturity in human development / David F. Bjorklund.

por Bjorklund, David F, 1949-.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Oxford, UK ; Malden, MA : Blackwell Pub., 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Felix Angulo - 159.922.7/BJO/why.

Journal of School Psychology / The Journal of School Psychology, Inc.

por ScienceDirect (Online Service) | Journal of School Psychology, Inc.

Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo; Formato: impreso Detalles de publicación: New York, etc : Ed. Pergamon Press Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 13. HEMEROTECA UCA: Not for loan (27)Ubicación, signatura topográfica: CCE, ...

Functional assessment for challenging behaviors / edited by Johnny L. Matson.

por Matson, Johnny L.

Series Autism and child psychopathology seriesTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York ; London : Springer, 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de investigación José Ignacio Navarro - 159.9.019.4/MAT/fun.

The social neuroscience of education : optimizing attachment and learning in the classroom / Louis Cozolino ; foreword by Daniel J. Siegel

por Cozolino, Louis J.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : W.W. Norton, [2012]Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 37.015.3/COZ/soc.

The SAGE handbook of child development, multiculturalism, and media / edited by Joy Keiko Asamen, Mesha L. Ellis, Gordon L. Berry.

por Asamen, Joy Keiko, 1953- | Ellis, Mesha L | Berry, Gordon L.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: London : SAGE, 2008Otro título: Handbook of child development, multiculturalism, and media | Child development, multiculturalism, and media.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.922.7/SAG. Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de investigación Félix Angulo - 159.922/SAG.

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