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		Comprendre les apprentissages et enseigner : sciences cognitives et éducation / sous la direction de Edouard Gentaz et Philippe Dessus Series CognitiveTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : Dunod, 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.953.5/COM. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Aprendizaje significativo : interacción personal, progresividad y lenguaje / [coordinadores,] Marco Antonio Moreira, María Concesa Caballero Sahelices, María Luz Rodríguez Palmero. por Moreira, Marco Antonio [coordinador] \| Caballero Sahelices, Concesa [coordinador] \| Rodríguez Palmero, María Luz [coordinador] \| Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones [ed.]. Series Congresos y cursos (Universidad de Burgos) ; 26.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Burgos : Servicio de Publicaciones, Universidad de Burgos, 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.953:37.015/APR. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Origins and early development of human body knowledge / Virginia Slaughter, Michelle Heron; in collaboration with Linda Jenkins, Elizabeth Tilse; with commentary Ulrich Müller, Dana Lieberman por Slaughter, Virginia \| Heron, Michelle \| Jenkins, Linda [] \| Tilse, Elizabeth [] \| Society for Research in Child Development. Series Monographs of The Society for Research in Child DevelopmentTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Boston, Massachusetts : Blackwell Publishing, 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 159.97/SLA/ori. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		La práctica psicopedagógica en educación formal / Antoni Badia Garganté, Teresa Mauri Majós, Carles Monereo Font (coordinadores) por Badia Garganté, Antoni [coordinador] \| Mauri Majós, Teresa [coordinador] \| Monereo Font, Carles [coordinador]. Series Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Barcelona : Universidad Abierta de Cataluña, 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.015.3/PRA. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Repensar la inteligencia : hacer frente a los supuestos psicológicos sobre enseñanza y aprendizaje / Joe L. Kincheloe, Shirley R. Steinberg, Leila E. Villaverde (compiladores) por Kincheloe, Joe L [] \| Steinberg, Shirley R [] \| Villaverde, Leila E []. Series Psicologia. Manuales.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Madrid : Morata, D.L. 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 01. BIBLIOTECA CAMPUS JEREZ (1)Ubicación, signatura topográfica: V-881. 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (5)Ubicación, signatura topográfica: 37.015.3/REP, ... Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Debate en torno a las estrategias de aprendizaje = Detabing learning strategies / Merecedes Díez, Raquel Fernández, Ana Halbach (eds.) por Díez, Mercedes [editor literario] \| Fernández, Raquel [editor literario] \| Halbach, Ana [editor literario]. Series Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 18Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Frankfurt : Peter Lang, 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (4)Ubicación, signatura topográfica: 800.73/DEB, ... Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Capit II- Dpto.Francés-Inglés .- 37:800.7/DEB. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		La teoría de los campos conceptuales y la enseñanza/aprendizaje de las ciencias / Marco A. Moreira, Concesa Caballero, Gérard Vergnaud por Moreira, Marco Antonio \| Caballero, Concesa \| Vergnaud, Gérard. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Burgos : Universidad de Burgos, 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 5:37/MOR/teo. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)

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