Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado / Christopher Day.
Tipo de material:
TextoSeries Educación hoy. EstudiosDetalles de publicación: Madrid : Narcea, 2005. Descripción: 284 p. ; 24 cmISBN: 84-277-1488-2Tema(s): Educadores -- Formación | Profesores -- Formación profesional
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Bibliografía recomendada |
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| Monografías | 01. BIBLIOTECA CAMPUS JEREZ | V-917 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3741507363 | |||
| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 371.13/DAY/for (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3741644342 |
DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRÍCULO II GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Asignatura actualizada 2021-2022 |
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