Enseñar la cultura visual : currículum, estética y la vida social del arte / Kerry Freedman ; traducción, Àngels Mata.
Tipo de material:
TextoSeries Intersecciones ; 7.Detalles de publicación: Barcelona : Octaedro, 2006. Descripción: 225 p. : il. ; 23 cmISBN: 84-8063-845-1Tema(s): Arte -- Estudio y enseñanza superior -- 20 | Comunicación visual | Comunicación visual -- Estudio y enseñanza superior| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Bibliografía recomendada |
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| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 37.036/FRE/ens (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3741350086 |
Índice.
P. 213-225.
1. El campo profesional. Teorizar sobre la cultura visual en educación. 2. Encontrar significado en la estética. La interdependencia de la forma, el sentimiento y el conocimiento. 3. La vida social del arte. La importancia de conectar el pasado con el presente. 4. Arte y cognición. Conocer la cultura visual. 5. Interpretar la cultura visual. Construir conceptos para el currículum. 6. El currículum en cuanto proceso. Cultura visual y educación democrática. 7. Arte.Edu. Imágenes, artefactos y comunidades tecnológicas. 8. Contribuir a la cultura visual. La producción artística.
La autora presenta los fundamentos de las teorías sociales, cognitivas y curriculares, que pueden servir de marco conceptual para enseñar artes visuales desde una perspectiva cultural, proporcionando la base teórica sobre la que desarrollar el currículum para una educación artística posmoderna.
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