El presente curso de pronunciación es novedoso en varios sentidos. En primer lugar ha sido realizado por un autor cuya primera lengua es el castellano, y que por tanto conoce de primera mano las dificultades con las que se encuentra el estudiante hispano-hablante a la hora de afrontar la asimilación de la pronunciación inglesa. El libro está redactado en español, para que resulte accesible, al menos en su sección más práctica, a todo tipo de alumnado. Al mismo tiempo, su rigor y profundidad descriptivos hacen de éste un curso especialmente apropiado para los estudiantes de nivel universitario. Pero lo más novedoso, sin lugar a dudas, es el desarrollo del llamado Método de la Cardinalidad Nativa, término acuñado por el autor del curso, y consistente en tomar como punto de partida el sistema fonológico nativo del estudiante, el castellano, y trabajar a partir de él, conforme a un intenso programa de entrenamiento que incluye una fase de conocimientos articulatorios, una fase de sensibilización perceptiva, y una fase de realización de sonidos. Buena parte del trabajo se realiza en torno a lo que el autor denomina pares mínimos mixtos, y que son contrastes mínimos entre palabras y expresiones inglesas y españolas. Metodológi-camente, este libro difiere de forma significa-tiva de los manuales tradicionales, escritos por autores ingleses o americanos para un público universal. El presente es un curso de pronunciación inglesa cuidadosamente dise-ñado para el estudiante cuya lengua materna es el castellano, y está diseñado para evitar o corregir la pronunciación transferida del inglés