Sociopsicoanálisis y educación / Gérard Mendel
Tipo de material: TextoSeries Los documentos ; 2Detalles de publicación: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2004 Descripción: 142 p. ; 21 cmISBN: 987-538-109-8Tema(s): Psicoanálisis | Sociología de la educaciónResumen: La presentación de este documento, compuesto por los dos seminarios que Gerard Mendel dictó en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA en el año 1995, tiene a mi juicio dos intereses relevantes. El primero se vincula al valor intrínseco de sus ideas para el análisis de los fenómenos que acontecen en los espacios institucionales de la educación. El segundo se relaciona con el de permitir compartir -a través del dialogo entre él y los participantes- la comunicación coloquial con un científico de tan larga trayectoria. Creador del Sociopsicoanálisis y desde hace muchos años en plena producción tanto en el campo de la investigación como en el de la intervención institucional, Mendel sostiene con firmeza una posición que al mismo tiempo que una revisión crítica de hipótesis centrales del psicoanálisis propone una entrada a la comprensión de la compleja relación entre el individuo y la sociedad."Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 37.015.4/MEN/soc (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3743745980 |
La presentación de este documento, compuesto por los dos seminarios que Gerard Mendel dictó en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA en el año 1995, tiene a mi juicio dos intereses relevantes. El primero se vincula al valor intrínseco de sus ideas para el análisis de los fenómenos que acontecen en los espacios institucionales de la educación. El segundo se relaciona con el de permitir compartir -a través del dialogo entre él y los participantes- la comunicación coloquial con un científico de tan larga trayectoria. Creador del Sociopsicoanálisis y desde hace muchos años en plena producción tanto en el campo de la investigación como en el de la intervención institucional, Mendel sostiene con firmeza una posición que al mismo tiempo que una revisión crítica de hipótesis centrales del psicoanálisis propone una entrada a la comprensión de la compleja relación entre el individuo y la sociedad."
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