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		Classroom instruction that works : research based strategies for increasing students achievement / Robert J. Marzano, Debra Pickering, Jane E. Pollock por Marzano, Robert J \| Pickering, Debra \| Pollock, Jane E, 1956-. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Alexandria, VA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 371.3/MAR/cla. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Authentic achievement / Restructuring schools for intellectual quality por Newmann, Fred M. Series The Jossey-Bass Education SeriesTipo de material: Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: San Francisco,California : Jossey-Bass Publishers, 1996Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 371(73)/AUT. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Authentic achievement : restructuring schools for intellectual quality / FredM.Newmann ...[et al.] por Newmann, Fred M. Series The Jossey-Bass education seriesTipo de material: Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: San Francisco : Jossey-Bass Publishers, 1996Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 37.02/AUT. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Our underachieving colleges : a candid look at how much students learn and why they should be learning more / Derek Bok. por Bok, Derek Curtis. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Princeton ; Oxford : Princeton University Press, 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Felix Angulo - 378(73)/BOK/our. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		From testing to productive student learning : implementing formative assessment in confucian-heritage settings / David Carless. por Carless, David. Series Routledge research in education ; v52Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Routledge, 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (2)Ubicación, signatura topográfica: 371.26/CAR/fro, ... Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Setting the record straight : responses to misconceptions about public education in the U.S. / Gerald W. Bracey. por Bracey, Gerald W. (Gerald Watkins). Edición: 2nd ed.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Portsmouth, N.H. ; [Great Britain] : Heinemann, c2004Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 37(73)/BRA/set. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Raising boys' achievement in secondary schools / Molly Warrington and Mike Younger, with Eve Bearne. por Warrington, Molly J \| Younger, Mike, 1948- \| Bearne, Eve. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Maidenhead ; New York : Open University Press, 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.013/WAR/rai. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Intereses escolares / Rosario Navarro Hinojosa por Navarro Hinojosa, Rosario \| Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones. Series Filosofía y Letras (Universidad de Sevilla) ; 177Tipo de material: Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: Sevilla : Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 1994Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (2)Ubicación, signatura topográfica: Depósito-Zona de Descanso - 37/ 44.513, ... Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Who's afraid of the big bad dragon? : why China has the best (and worst) education system in the world / Yong Zhao. por Zhao, Yong, 1965-. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: San Francisco, CA : Jossey-Bass & Pfeiffer Imprints, Wiley, 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37(510)/ZHA/who. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)

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