El aprendizaje basado en problemas : guía del estudiante / Jos H. C. Moust, Peter A. J. Bouhuijs, Henk G. Schmidt.
Moust, Jos H. C.
El aprendizaje basado en problemas : guía del estudiante / Jos H. C. Moust, Peter A. J. Bouhuijs, Henk G. Schmidt. - Cuenca : Universidad de Castilla-La Mancha, 2007. - 112 p. ; 24 cm. - Aprendizaje y docencia universitarios ; 1 .
Resumen: Éste es un libro dirigido a los estudiantes en primer lugar, pero que interesa igualmente a los profesores ya que explica y justifica los pormenores de una metodología activa por excelencia. Los estudiantes encontrarán en este libro una herramienta que les ayudará a organizar su trabajo y el profesor un apoyo para su trabajo con los estudiantes. Es, por otra parte, una herramienta esencial cuando se adopta una metodología de aprendizaje basado en problemas, pero también en cualquier otro tipo de metodología que requiera la implicación activa y el trabajo independiente de los estudiantes. El libro explica de forma clara, concisa y práctica lo que estudiantes y profesores necesitan saber sobre los fundamentos de las metodologías activas y cómo ponerlas en práctica, con especial referencia al aprendizaje en grupo y la organización del trabajo independiente de los estudiantes.
978-84-8427-540-4
Aprendizaje por descubrimiento.
Enseñanza superior--Métodos Activos.
Innovación Educativa Universitaria.
378.02
El aprendizaje basado en problemas : guía del estudiante / Jos H. C. Moust, Peter A. J. Bouhuijs, Henk G. Schmidt. - Cuenca : Universidad de Castilla-La Mancha, 2007. - 112 p. ; 24 cm. - Aprendizaje y docencia universitarios ; 1 .
Resumen: Éste es un libro dirigido a los estudiantes en primer lugar, pero que interesa igualmente a los profesores ya que explica y justifica los pormenores de una metodología activa por excelencia. Los estudiantes encontrarán en este libro una herramienta que les ayudará a organizar su trabajo y el profesor un apoyo para su trabajo con los estudiantes. Es, por otra parte, una herramienta esencial cuando se adopta una metodología de aprendizaje basado en problemas, pero también en cualquier otro tipo de metodología que requiera la implicación activa y el trabajo independiente de los estudiantes. El libro explica de forma clara, concisa y práctica lo que estudiantes y profesores necesitan saber sobre los fundamentos de las metodologías activas y cómo ponerlas en práctica, con especial referencia al aprendizaje en grupo y la organización del trabajo independiente de los estudiantes.
978-84-8427-540-4
Aprendizaje por descubrimiento.
Enseñanza superior--Métodos Activos.
Innovación Educativa Universitaria.
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