Las escuelas municipales de Reggio Emilia como modelo de calidad en la etapa de educación infantil / Rosario Beresaluce Díez
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TextoDetalles de publicación: San Vicente : Club Universitario, 2009 Descripción: 98 p. : il., gráf. ; 25 cmISBN: 978-84-8454-943-7; 9788484549437Tema(s): Enseñanza preescolar -- Italia -- Reggio EmiliaResumen: Las escuelas municipales de Reggio Emilia sustentan un proyecto educativo global para la etapa de educación infantil que basándose en la imagen de un niño dotado de potencialidades y sujeto de derechos, promueve su formación mediante el desarrollo de todos sus lenguajes: expresivos, comunicativos, simbólicos, cognitivos, éticos, metafísicos, lógicos, imaginativos y relacionales.Las mencionadas escuelas representan una meca pedagógica que se constituye en referente de escuelas de calidad para el resto del mundo.
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Bibliografía: p. 95-98
Las escuelas municipales de Reggio Emilia sustentan un proyecto educativo global para la etapa de educación infantil que basándose en la imagen de un niño dotado de potencialidades y sujeto de derechos, promueve su formación mediante el desarrollo de todos sus lenguajes: expresivos, comunicativos, simbólicos, cognitivos, éticos, metafísicos, lógicos, imaginativos y relacionales.Las mencionadas escuelas representan una meca pedagógica que se constituye en referente de escuelas de calidad para el resto del mundo.
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