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		How testing came to dominate American schools : the history of educational assessment / Gerard Giordano por Giordano, Gerard. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Peter Lang, 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37(73)/GIO/how. Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 37(73)/GIO/how. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Using standards and high-stakes testing for students : exploiting power with critical pedagogy / edited by Julie A. Gorlewski, Brad J. Porfilio and David A. Gorlewski. por Gorlewski, Julie A \| Porfilio, Bradley J \| Gorlewski, David A. Series Counterpoints : studies in the postmodern theory of education, 1058-1634 ; ; v. 425Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Peter Lang, c2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 37.013/USI. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Verfassungrechtliche Vorgaben für das Kollisionsrecht in einem Gemeinsamen Markt: Eine rechtsvergleichende Untersuchung zu den Grenzen einzelstaatlicher Anknüpfungsmethoden im internationalen Vertrags-, Delikts- und Gesellschaftsrecht am Beipiel der Vereinigten Staaten von Amerika / Martin Schulz por Schulz, Martin. Series Frankfurter wirtschaftsrechtliche Studien ; 39Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Frankfurt am Main: Peter Lang, 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 01. BIBLIOTECA CAMPUS JEREZ (1)Ubicación, signatura topográfica: IPr-1159. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Becoming and being a teacher : confronting traditional norms to create new democratic realities / edited by P.L. Thomas. por Thomas, P. L. (Paul Lee), 1961-. Series Critical studies in democracy and political literacy, 2166-5036 ; ; 2Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Peter Lang, [2013]Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 371.13(73)/BEC. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Diversity and multiculturalism : a reader / edited by Shirley R. Steinberg. por Steinberg, Shirley R [editor literario]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: New York [etc.] : Peter Lang, 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 376.68/DIV. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Das Verhältnis von Factor und Debitor beim Factoring: Abtretungsverbot und andere Einwendungen im deutschen und amerikanischen Recht und nach der UNIDROIT-Konvention/ Angela von Falkenhayn por Falkenhayn, Angela von. Series Studien zum Europäischen und Internationalen Wirtschaftsrecht ; 7Tipo de material: Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: Frankfurt am Main [etc.]: Peter Lang, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 01. BIBLIOTECA CAMPUS JEREZ (1)Ubicación, signatura topográfica: Ci-4647. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Assault on kids : how hyper-accountability, corporatization, deficit ideologies, and Ruby Payne are destroying our schools / edited by Roberta Ahlquist, Paul Gorski, Theresa Montaño. por Ahlquist, Roberta, 1943- \| Gorski, Paul \| Montaño, Theresa, 1952-. Series Counterpoints: studies in the postmodern theory of education ; v. 402Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Peter Lang, c2011Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 37.013(73)/ASS. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		The school of education : its mission, faculty, and reward structure / Jianping Shen. por Shen, Jianping, 1965-. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Peter Lang, c1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 377.8(73)/SHE/sch. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		The Pedagogical wallpaper : teaching Charlotte Perkins Gilman's "The yellow wall-paper" / edited by Jeffrey Andrew Weinstock por Weinstock, Jeffrey Andrew [editor literario]. Tipo de material: Texto Detalles de publicación: New York [etc.] : Peter Lang, cop. 2003Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 820(73)Gilman/PED. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		The time is now : understanding and responding to the black and latina/o dropout crisis in the U.S. / Louie F. Rodriguez. por Rodriguez, Louie F. Series Counterpoints: studies in the postmodern theory of education, 1058-1634 ; ; ol. 457Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Peter Lang, [2014]Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 376.68/ROD/tim. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Women and autonomy in Kate Chopin's short fiction / Allen F. Stein. por Stein, Allen F. Series Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Peter Lang, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 820(73)Chopin/STE/wom. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)

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