TEMA 3 : test de competencia matemática básica / Herbert P. Ginsburg, Arthur J. Baroody ; adaptación española, Mª Cristina Núñez del Río, Isabel Lozano Guerra

Por: Ginsburg, Herbert PColaborador(es): Baroody, Arthur J [coautor]Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Madrid : TEA, 2007 Descripción: 1 pack con 2 volúmenes 30 cm. + 25 formularios del test + 1 paquete de fichasISBN: 9788471748645Otro título: Test de competencia matemática básicaTema(s): Matemáticas -- Estudio y enseñanza | Matemáticas -- Evaluación
Contenidos:
Manual.-- Cuaderno de estímulos.-- Formularios.-- Juego de fichas.
Faltan 2 formularios en DOCIMOTECA - 11
Resumen: El TEMA-3 está diseñado para evaluar la competencia matemática en niños de 3 a 8 años, pero también resulta útil en alumnos de más edad con problemas para aprender las matemáticas. Permite identificar, desde las primeras etapas de escolaridad, alumnos con dificultades de aprendizaje o que pudieran llegar a desarrollarlas. Evalúa conceptos y habilidades formales e informales en diferentes campos: Conteo, comparación de números, lectura de los números y los signos, dominio de los hechos numéricos, habilidades de cálculo y comprensión de conceptos. En el manual también se incluyen orientaciones detalladas para profundizar en la evaluación de las habilidades examinadas en cada ítem, así como numerosas actividades de enseñanza para intervenir específicamente en cada una de las destrezas.
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Fuera de préstamo 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL
DOCIMOTECA - 10 (Navegar estantería(Abre debajo)) No para préstamo (Uso restringido) 3745199581
Fuera de préstamo 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL
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Manual.-- Cuaderno de estímulos.-- Formularios.-- Juego de fichas.

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El TEMA-3 está diseñado para evaluar la competencia matemática en niños de 3 a 8 años, pero también resulta útil en alumnos de más edad con problemas para aprender las matemáticas. Permite identificar, desde las primeras etapas de escolaridad, alumnos con dificultades de aprendizaje o que pudieran llegar a desarrollarlas. Evalúa conceptos y habilidades formales e informales en diferentes campos: Conteo, comparación de números, lectura de los números y los signos, dominio de los hechos numéricos, habilidades de cálculo y comprensión de conceptos. En el manual también se incluyen orientaciones detalladas para profundizar en la evaluación de las habilidades examinadas en cada ítem, así como numerosas actividades de enseñanza para intervenir específicamente en cada una de las destrezas.

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