Investigar y enseñar educación física : (Registro nro. 947216)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 02081nam a2200181ui 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | ZaR2019000001 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 190425s2018 ck a f 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 9789588952734 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador | UCA-CCE |
| Lengua de catalogación | spa |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Fraile Aranda, Antonio |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Investigar y enseñar educación física : |
| Resto del título | hacia un proceso democratizador / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Antonio Fraile Aranda |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Armenia (Colombia) : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Kinesis, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 274 p. : |
| Otras características físicas | il. ; |
| Dimensiones | 24 cm. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | A lo largo de esta publicación se han tratado de recoger: cómo diseñar el currículo desde la negociación, la aplicación de estilos de enseñanza basados en estrategias de aprendizaje cooperativo, cómo construir procesos de evaluación formativa a partir de la coevaluación y autoevaluación, etc.; a través de una propuesta ambiciosa sobre la formación didáctica, la curricularización y la investigación. Contenido. Introducción Capitulo 1. La formación didáctica del profesorado de educación física- Introducción- Modelos de formación del profesorado de educación física- Los perfiles de profesorado de educación física. - La formación inicial y permanente del profesorado de educación física. Capitulo 2. La investigación en educación física y su didáctica- Introducción.- Los paradigmas de investigación: cuantitativo versus cualitativo- La investigación en educación física- Estudios de investigación cualitativa sobre la educación - Técnicas e instrumentos de recogida de datos en la investigación cualitativa en educación física.- Análisis e interpretación de los datos en las investigaciones en educación física- Proceso de validación y credibilidad en las investigaciones cualitativas en la educación física. Capitulo 3. Una propuesta curricular para la formación del profesorado de educación física- Introducción- Análisis contextual de los factores sistémicos de la política universitaria- El diseño curricular de la formación del profesorado de educación física |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación física |
| 9 (RLIN) | 7543 |
| 907 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR | |
| Catalogador/a | 84zar |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificaión o esquema | Clasificación Decimal Universal |
| Suprimir del OPAC | No |
| Retirado | Motivo Retirado | No para préstamo | Localización permanente | Fecha adquisición | Tipo de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Préstamo | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 07/05/2019 | Compra | 796:37/FRA/inv | 3744458000 | 07/05/2019 | PREST. LIBROS | Monografías |