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		Why youth is not wasted on the young : immaturity in human development / David F. Bjorklund. por Bjorklund, David F, 1949-. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Oxford, UK ; Malden, MA : Blackwell Pub., 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Felix Angulo - 159.922.7/BJO/why. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Child development : a thematic approach / Danuta Bukatko, Marvin W. Daehler por Bukatko, Danuta, 1949- \| Daehler, Marvin W, 1942-. Edición: 2nd edTipo de material: Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: Boston : Houghton Mifflin, 1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 15/ 44.114. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		The paradox of choice : why more is less / Barry Schwartz. por Schwartz, Barry, 1946-. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Adulto; Detalles de publicación: New York : Ecco, 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de investigación Félix Angulo - 159.947.2/SCH/par. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Experience human development / Diane E. Papalia, Gabriela Martorell. por Papalia, Diane E \| Martorell, Gabriela [coautor]. Edición: Fifteenth edition ; [the international student edition for use outside of the U.S.]Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York, NY : McGraw Hill Education, [2023]Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.922/PAP/exp. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Understanding the brain : the birth of a learning science. por Centre for Educational Research and Innovation \| Organisation for Economic Co-operation and Development. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : OECD, c2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.953/UND. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Top brain, bottom brain : surprising insights into how you think / Stephen M. Kosslyn, Ph.D. and G. Wayne Miller. por Kosslyn, Stephen Michael, 1948- \| Miller, G. Wayne. Edición: First Simon & Schuster hardcover edition.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Simon & Schuster, 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 612.82/KOS/top. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Deep knowledge : learning to teach science for understanding and equity / Douglas B. Larkin ; foreword by Gloria Ladson-Billings. por Larkin, Douglas B. Series The teaching for social justice seriesTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, [2013]Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 5:37/LAR/dee. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Essentials of research design and methodology / Geoffrey Marczyk, David DeMatteo, David Festinger. por Marczyk, Geoffrey R, 1964- \| DeMatteo, David, 1972- [coautor] \| Festinger, David [coautor]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Hoboken, N.J. : John Wiley & Sons, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (2)Ubicación, signatura topográfica: 159.9.018/MAR/ess, ... Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Critical psychology / editor, Derek Hook ; section editors, Nhlanhla Mkhize, Peace Kiguwa, Anthony Collins ; consulting editors, Erica Burman, Ian Parker. por Hook, Derek. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Lansdowne [South Africa] : UCT Press, c2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 159.9/CRI. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		New philosophies of learning / edited by Ruth Cigman, Andrew Davis. por Cigman, Ruth, 1951- \| Davis, Andrew, 1948-. Series Journal of philosophy of educationTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Oxford : Wiley-Blackwell, 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.953/NEW. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Teaching with the brain in mind / Eric Jensen. por Jensen, Eric, 1950-. Edición: 2nd ed., rev. and updated.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.015.3/JEN/tea. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Design knowing and learning : cognition in design education / edited by Charles M. Eastman, W. Michael McCracken, Wendy C. Newstetter. por Eastman, Charles M \| McCracken, W. Michael \| Newstetter, Wendy C. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Amsterdam ; New York : Elsevier Science B.V., 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 159.97/DES. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Disrupting class : how disruptive innovation will change the way the world learns / Clayton M. Christensen, Michael B. Horn and Curtis W. Johnson. por Christensen, Clayton M \| Horn, Michael B \| Johnson, Curtis W. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York ; London : McGraw-Hill Professional, c2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37:681.3/CHR/dis. Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de investigación 20DPISPR01 - 37:681.3/CHR/dis. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		The science of reading : a handbook / edited by Margaret J. Snowling and Charles Hulme. por Snowling, Margaret J [editor literario] \| Hulme, Charles [editor literario]. Series Blackwell handbooks of developmental psychologyEdición: [1st paperback ed., repr.]Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Malden, MA : Blackwell, 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Felix Angulo - 372.41/SCI. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Children's peer relations : from development to intervention / edited by Janis B. Kupersmidt and Kenneth A. Dodge. por Kupersmidt, Janis B [editor literario] \| Dodge, Kenneth A [editor literario]. Series Decade of behaviorTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Washington : American Psychological Association, cop. 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 159.922.7/CHI. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Constructive & destructive behavior : implications for family, school, & society / edited by Arthur C. Bohart & Deborah J. Stipek. por Bohart, Arthur C \| Stipek, Deborah J. Edición: 1st ed.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Washington, DC : American Psychological Association, c2001Otro título: Constructive and destructive behavior.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.942.6/CON. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Adolescence : continuity, change, and diversity / Nancy J. Cobb. por Cobb, Nancy J. Edición: 4th ed.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Mountain View, Calif. : Mayfield, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.922.8/COB/ado. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Developmental psychology and social change / edited by David B. Pillemer, Sheldon H. White. por Pillemer, David B [] \| White, Sheldon Harold []. Series Cambridge studies in social and emotional developmentTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 159.92/DEV. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Functional assessment for challenging behaviors / edited by Johnny L. Matson. por Matson, Johnny L. Series Autism and child psychopathology seriesTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York ; London : Springer, 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de investigación José Ignacio Navarro - 159.9.019.4/MAT/fun. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Early childhood development and later outcome / edited by Sabina Pauen. por Pauen, Sabina M [editor literario]. Series The Jacobs Foundation series on adolescenceTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, c2012Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.922.7/EAR. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)

		Why youth is not wasted on the young : immaturity in human development / David F. Bjorklund. por Bjorklund, David F, 1949-. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Oxford, UK ; Malden, MA : Blackwell Pub., 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Felix Angulo - 159.922.7/BJO/why. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Child development : a thematic approach / Danuta Bukatko, Marvin W. Daehler por Bukatko, Danuta, 1949- \| Daehler, Marvin W, 1942-. Edición: 2nd edTipo de material: Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: Boston : Houghton Mifflin, 1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 15/ 44.114. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		The paradox of choice : why more is less / Barry Schwartz. por Schwartz, Barry, 1946-. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Adulto; Detalles de publicación: New York : Ecco, 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de investigación Félix Angulo - 159.947.2/SCH/par. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Experience human development / Diane E. Papalia, Gabriela Martorell. por Papalia, Diane E \| Martorell, Gabriela [coautor]. Edición: Fifteenth edition ; [the international student edition for use outside of the U.S.]Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York, NY : McGraw Hill Education, [2023]Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.922/PAP/exp. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Understanding the brain : the birth of a learning science. por Centre for Educational Research and Innovation \| Organisation for Economic Co-operation and Development. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : OECD, c2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.953/UND. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Top brain, bottom brain : surprising insights into how you think / Stephen M. Kosslyn, Ph.D. and G. Wayne Miller. por Kosslyn, Stephen Michael, 1948- \| Miller, G. Wayne. Edición: First Simon & Schuster hardcover edition.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Simon & Schuster, 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 612.82/KOS/top. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Deep knowledge : learning to teach science for understanding and equity / Douglas B. Larkin ; foreword by Gloria Ladson-Billings. por Larkin, Douglas B. Series The teaching for social justice seriesTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Teachers College Press, [2013]Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 5:37/LAR/dee. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Essentials of research design and methodology / Geoffrey Marczyk, David DeMatteo, David Festinger. por Marczyk, Geoffrey R, 1964- \| DeMatteo, David, 1972- [coautor] \| Festinger, David [coautor]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Hoboken, N.J. : John Wiley & Sons, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (2)Ubicación, signatura topográfica: 159.9.018/MAR/ess, ... Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Critical psychology / editor, Derek Hook ; section editors, Nhlanhla Mkhize, Peace Kiguwa, Anthony Collins ; consulting editors, Erica Burman, Ian Parker. por Hook, Derek. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Lansdowne [South Africa] : UCT Press, c2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 159.9/CRI. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		New philosophies of learning / edited by Ruth Cigman, Andrew Davis. por Cigman, Ruth, 1951- \| Davis, Andrew, 1948-. Series Journal of philosophy of educationTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Oxford : Wiley-Blackwell, 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.953/NEW. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Teaching with the brain in mind / Eric Jensen. por Jensen, Eric, 1950-. Edición: 2nd ed., rev. and updated.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.015.3/JEN/tea. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Design knowing and learning : cognition in design education / edited by Charles M. Eastman, W. Michael McCracken, Wendy C. Newstetter. por Eastman, Charles M \| McCracken, W. Michael \| Newstetter, Wendy C. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Amsterdam ; New York : Elsevier Science B.V., 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 159.97/DES. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Disrupting class : how disruptive innovation will change the way the world learns / Clayton M. Christensen, Michael B. Horn and Curtis W. Johnson. por Christensen, Clayton M \| Horn, Michael B \| Johnson, Curtis W. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York ; London : McGraw-Hill Professional, c2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37:681.3/CHR/dis. Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de investigación 20DPISPR01 - 37:681.3/CHR/dis. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		The science of reading : a handbook / edited by Margaret J. Snowling and Charles Hulme. por Snowling, Margaret J [editor literario] \| Hulme, Charles [editor literario]. Series Blackwell handbooks of developmental psychologyEdición: [1st paperback ed., repr.]Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Malden, MA : Blackwell, 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Felix Angulo - 372.41/SCI. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Children's peer relations : from development to intervention / edited by Janis B. Kupersmidt and Kenneth A. Dodge. por Kupersmidt, Janis B [editor literario] \| Dodge, Kenneth A [editor literario]. Series Decade of behaviorTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Washington : American Psychological Association, cop. 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 159.922.7/CHI. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Constructive & destructive behavior : implications for family, school, & society / edited by Arthur C. Bohart & Deborah J. Stipek. por Bohart, Arthur C \| Stipek, Deborah J. Edición: 1st ed.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Washington, DC : American Psychological Association, c2001Otro título: Constructive and destructive behavior.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.942.6/CON. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Adolescence : continuity, change, and diversity / Nancy J. Cobb. por Cobb, Nancy J. Edición: 4th ed.Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Mountain View, Calif. : Mayfield, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.922.8/COB/ado. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Developmental psychology and social change / edited by David B. Pillemer, Sheldon H. White. por Pillemer, David B [] \| White, Sheldon Harold []. Series Cambridge studies in social and emotional developmentTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 159.92/DEV. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Functional assessment for challenging behaviors / edited by Johnny L. Matson. por Matson, Johnny L. Series Autism and child psychopathology seriesTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York ; London : Springer, 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de investigación José Ignacio Navarro - 159.9.019.4/MAT/fun. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Early childhood development and later outcome / edited by Sabina Pauen. por Pauen, Sabina M [editor literario]. Series The Jacobs Foundation series on adolescenceTipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, c2012Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.922.7/EAR. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)

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