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Educational psychology / Anita Woolfolk

por Woolfolk, Anita.

Edición: 12th. ed.; active learning ed.Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: Boston : Pearson, 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.015.3/WOO/edu.

Handbook of classroom assessment : learning,achievement,and adjustment / edited by Gary D.Phye

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: London : Academic Press, 1997Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 37.015.3/HAN.

Helping skills: facilitating exploration,insight,and action/ /Clara E. Hill

por Hill, Clara E.

Edición: 2nd edTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Washington: American Psychological Association, 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (2)Ubicación, signatura topográfica: 37.015.3/HIL/hel, ...

Introducing neuroeducational research : neuroscience, education and the brain from contexts to practice / Paul Howard-Jones.

por Howard-Jones, Paul.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: London : Routledge, 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de investigación Feliz Angulo - 37.015.3/HOW/int.

Lifelong learning in higher education / Christopher K. Knapper and Arthur J. Cropley

por Knapper, Christopher K.

Edición: 3rd edTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Londres : Kogan Page , 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (2)Ubicación, signatura topográfica: 37.015.3/KNA/lif, ...

Globalizing education policy / Fazal Rizvi and Bob Lingard

por Rizvi, Fazal | Lingard, Bob.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: London : Routledge, 2009Disponibilidad: No disponible:02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Prestado (1).

Standardized minds : the high price of america's testing culture and what we can do to change it / Peter Sacks

por Sacks, Peter.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Boulder : Perseus, 2000Disponibilidad: No disponible:02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Prestado (1).

Messages from PISA 2000

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : Oecd , 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.015.3/MES.

Handbook of test development / edited by Steven M. Downing, Thomas M. Haladyna

por Downing, Steven M | Haladyna, Thomas M.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Routledge, 2006Disponibilidad: No disponible:04. BIBLIOTECA CIENCIAS DE LA SALUD: Prestado (1).

Educational psychology : a learning-centered approach to classroom practice / Rick McCown, Marcy Driscoll, Peter Geiger Roop

por McCown, R. R, 1952- | Driscoll, Marcy Perkins | Roop, Peter | McCown, R. R, 1952-. Educational psychology and classroom practice.

Edición: 2nd edTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: Boston : Allyn and Bacon, c1996Disponibilidad: No disponible:02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Prestado (1).

Education and neoliberal globalization / Carlos Alberto Torres

por Torres, Carlos Alberto.

Series Routledge Research in Education ; 18Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: London : Routledge, 2009Disponibilidad: No disponible:02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Prestado (1).

Early childhood development and later outcome / edited by Sabina Pauen.

por Pauen, Sabina M [editor literario].

Series The Jacobs Foundation series on adolescenceTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, c2012Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.922.7/EAR.

The professor's guide to teaching : psychological principles and practices / Donelson R. Forsyth

por Forsyth, Donelson R.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Washington : American Psychological Association , 2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (3)Ubicación, signatura topográfica: 37.015.3/FOR/pro, ...

Teaching with the brain in mind / Eric Jensen.

por Jensen, Eric, 1950-.

Edición: 2nd ed., rev. and updated.Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.015.3/JEN/tea.

Ability grouping in education Judith Ireson and Susan Hallam

por Ireson,Judith M | Hallam.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: London Paul Chapman 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 37.042/IRE/abi.

The Sage handbook of management learning, education and development / edited by Steven J. Armstrong and Cynthia V. Fukami

por Armstrong, Steven J [editor literario] | Fukami, Cynthia V, [editor literario].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: London : Sage, 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.01/SAG.

Observation skills for effective teaching / Gary D. Borich

por Borich, Gary D.

Edición: 6th ed.Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Boston : Pearson, 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.012/BOR/obs.

Emotions, learning, and the brain : exploring the educational implications of affective neuroscience / Mary Helen Immordino-Yang ; foreword by Howard Gardner ; afterword by Antonio Damasio

por Immordino-Yang, Mary Helen.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : W. W. Norton & Company, 2015Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 159.953/IMM/emo.

The Handbook of school psychology / editors,Terry B.Gutkin,Cecil R.Reynolds

por Gutkin, Terry B | Reynolds, Cecil R.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: New York : John Wiley and Sonos, 1990; New York : John Wiley & Sons, 1990Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: Dep. - 15/ 43.437.

How the brain learns : a classroom teacher's guide / David A. Sousa.

por Sousa, David A.

Edición: 2nd ed.Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.02/SOU/how.

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